DSpace Общество:http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/116932026-04-17T17:48:12Z2026-04-17T17:48:12ZПрактическая значимость формирования фонетикофонологической базы иностранного языка у школьниковСоколова, Д. Н.http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/119022026-01-27T13:13:26Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Практическая значимость формирования фонетикофонологической базы иностранного языка у школьников
Авторы: Соколова, Д. Н.
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования немецкой фонетической базы у школьников. Представлен обзор влияния интерференции русского языка в речи на немецком языке и восприятие вызванного ей акцента носителями немецкого языка. Ключевые слова: интерференция; русский язык; немецкий язык; межкультурная коммуникация; фонетика.
Описание: Sokolova D. N. Practical significance of forming the phonetic-phonological base of a foreign language by pupils. The article considers the problem of achieving accentless pronunciation and formation of German language phonetic skills by pupils, provides an overview of the Russian language’s interference influence on German speech and perception of its accent by native speakers. Key words: interference; Russian; German; intercultural communication; phonetic.2023-01-01T00:00:00ZEmotive Kineme der deutschen Sprache im DaF-Unterricht
(Fachrichtung „Audiodeskription und interkulturelle Kommunikation“)Melikyan, M. V.http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/119012026-01-27T13:13:26Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Emotive Kineme der deutschen Sprache im DaF-Unterricht
(Fachrichtung „Audiodeskription und interkulturelle Kommunikation“)
Авторы: Melikyan, M. V.
Аннотация: Der Aufsatz untersucht die sprachlichen Transfermittel von emotiven Kinemen bei
der deutschen Audiodeskription im pragmalinguistischen Aspekt bei der Ausbildung der
Audiodeskriptoren.
Schlüsselwörter: Pragmalinguistik; Emotion; Emotivität; Emotiv; Emotives Kinem;
Audiodeskription; Methodik des Kultur- und Fremdspracheunterrichts.
Описание: Melikyan M. V. Emotive kinemes of the German language during DaF lessons
(“Audio description and intercultural communication” programme). The article concerns the verbal ways of transferring of emotive kinemes in the German audio description from pragmalinguistic aspect in teaching audio describers. Key words: pragmalinguistics; emotion; emotivity; emotive; emotive kineme; audio description; methodology of foreign language teaching.; Меликян М. В. Эмотивные кинемы на уроках немецкого языка как
иностранного. Рассматриваются лингвистические средства передачи эмотивных кинем в немецкой аудиодесрипции с учетом прагмалингвистического аспекта при обучении аудиодескрипторов. Ключевые слова: прагмалингвистика; эмоция; эмоциональность; эмоциональный; эмотивные кинемы; аудиодесрипця; методика преподавания культуры и иностранных языков.2023-01-01T00:00:00ZAuthentische Podcasts als Schlüssel zum interkulturellen
Verstehen im DaF-UnterrichtKrimowa, E. W.http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/119002026-01-27T13:13:26Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Authentische Podcasts als Schlüssel zum interkulturellen
Verstehen im DaF-Unterricht
Авторы: Krimowa, E. W.
Аннотация: Das Potenzial von Podcasts als eines der Neuen Medien wird unter dem Aspekt
der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache betrachtet. Ein Beispiel für die Didaktisierung einer
der Folgen des Duden-Podcasts wird vorgeschlagen.
Schlüsselwörter: DaF-Unterricht; Podcast; Neue Medien; Didaktisierung;
Fremdsprachenkultur; Kulturvermittlung; interkulturelle Kompetenz.
Описание: Krymova E. V. Authentic podcasts as the key to intercultural understanding in gfl
lessons. The potential of podcasts as one of the types of new media is considered in the aspect of teaching German as a foreign language. An example of didacticization of one of the episodes of the Duden podcast is proposed. Keywords: GFL lessons; podcast; new media; didactization; foreign language culture; cultural mediation; intercultural competence.; Крымова Е. В. Аутентичные подкасты как ключ к межкультурному пониманию в преподавании немецкого языка как иностранного. Потенциал подкастов как одного из новых медиа рассматривается с точки зрения преподавания немецкого языка как иностранного. Предлагается пример дидактизации одного из выпусков подкаста Duden. Ключевые слова: уроки немецкого языка как иностранного; подкаст; средства массовой информации; дидактизация; культура иностранных языков; культурное посредничество; межкультурная компетентность.2023-01-01T00:00:00ZРоль средств создания образности в лирике Райнера Марии Рильке (на примере стихотворного сборника «часослов»)Якубёнок, Д. Д.http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/118992026-01-27T13:13:26Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Роль средств создания образности в лирике Райнера Марии Рильке (на примере стихотворного сборника «часослов»)
Авторы: Якубёнок, Д. Д.
Аннотация: Исследуется роль средств выразительности в стихотворном сборнике Р. М. Рильке «Часослов», отражающем основные этапы пути богоисканий знаменитого австрийского поэта. Ключевые слова: средства выразительности, символика, поэзия, Австрийская литература, богоискания.
Описание: Yakubionok D. D. The role of the means of creating imagery in lyrics of rainer maria rilke(on the example of the poetic collection "the book of hours"). The role of expressive means in R. M. Rilke's poetry collection "The Book of Hours" as the main means of reflecting the path of the poet's God-seeking is studied. Key words: expressive means, symbolism, poetry, Austrian literature, God-seeking.2023-01-01T00:00:00Z