<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/11270">
    <title>DSpace Общество:</title>
    <link>http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/11270</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19306" />
        <rdf:li rdf:resource="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19305" />
        <rdf:li rdf:resource="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19304" />
        <rdf:li rdf:resource="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19303" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-18T13:01:25Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19306">
    <title>Теоретические аспекты формирования познавательной самостоятельности у учащихся колледжа</title>
    <link>http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19306</link>
    <description>Название: Теоретические аспекты формирования познавательной самостоятельности у учащихся колледжа
Авторы: Шибутович, М. А.
Аннотация: В статье рассматривается феномен познавательной самостоятельности, уточняется ее структура. Представляется уровневая модель развития познавательной самостоятельности, и выделяются эффективные средства обучения, с акцентом на потенциале инструментов искусственного интеллекта (ИИ-инструментов). Ключевые слова: познавательная самостоятельность; уровни развития познавательной самостоятельности; средства обучения; проблемное обучение; самостоятельная работа; искусственный интеллект (ИИ).
Описание: Shibutovich М. The article analyses learner autonomy and defines its structure. The levels of learner autonomy development are presented. Effective educational means of its development are determined. It focuses on the possibility of artificial intelligence implementation. Key words: learner autonomy; levels of learner autonomy development; educational means; problem-based learning; self study; artificial intelligence (AI).</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19305">
    <title>Формирование методической компетенции будущего учителя иностранных языков</title>
    <link>http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19305</link>
    <description>Название: Формирование методической компетенции будущего учителя иностранных языков
Авторы: Чепик, И. В.
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования профессионально-методической компетенции будущего учителя иностранных языков. Определяются цели  и задачи методической подготовки учителя иностранных языков. Раскрываются основные пути и средства формирования у студентов методической компетенции. Ключевые слова: профессионально-методическая подготовка; будущий учитель иностранных языков; методическая компетенция; профессионально-методическая компетентность.
Описание: Chepik I. The article addresses the issues of the professional and methodological competence  of a future foreign language teacher. The objectives and tasks of the methodological training  of a foreign language teacher are defined. The main ways, components, and means of forming methodological competence in students are revealed. Key words: professional and methodological training; future foreign language teacher; methodological competence; professional and methodological competency.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19304">
    <title>Формирование компонентов функциональной грамотности учащихся через использование адвент-календаря во внеурочной деятельности по английскому языку</title>
    <link>http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19304</link>
    <description>Название: Формирование компонентов функциональной грамотности учащихся через использование адвент-календаря во внеурочной деятельности по английскому языку
Авторы: Цыганчук, А. Р.
Аннотация: В статье описывается опыт использования новогоднего адвент-календаря как эффективного инструмента формирования функциональной грамотности учащихся во внеурочной деятельности по английскому языку. Ключевые слова: функциональная грамотность; читательская грамотность; адвент-календарь; внеурочная деятельность; английский язык; практико-ориентированный подход.
Описание: Tsyganchuk А. The article examines the experience of using the New Year’s Advent calendar as an effective tool for the formation of functional literacy of students in extracurricular activities  in English. Key words: functional literacy; reading literacy; learning calendar; extracurricular activities; English language; practice-oriented approach.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19303">
    <title>Инновационные технологии современного языкового образования и самообразования при обучении иностранному языку</title>
    <link>http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19303</link>
    <description>Название: Инновационные технологии современного языкового образования и самообразования при обучении иностранному языку
Авторы: Филонова, О. Ю.
Аннотация: В статье рассматривается специфика образовательного процесса посредством использования инновационных технологий в условиях цифровизации на уроках иностранного языка и моделирование информационно-образовательной среды с помощью использования интернет-сервиса BoxApps.adu.by. Ключевые слова: инновационные технологии; цифровизация; информационно-образовательная среда; информатизация; коммуникативная компетенция.
Описание: Filonova О. The article examines the specifics of the educational process using innovative technologies in the context of digitalization in foreign language classes and the modeling of an information and educational environment using the BoxApps.adu.by online service. Key words: innovative technologies; digitalization; information and educational environment; informatization; communicative competence.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

