Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2019	Англицизмы в итальянской электронной деловой корреспонденции	Селуянова, Н. М.
2019	Использование интерактивной доски Smart Board в обучении итальянскому языку в вузе	Сафонова, Ю. А.
2019	Использование современной образовательной технологии Flipped Classroom в преподавании иностранного языка в вузе	Потапова, М. В.
2019	Электронный учебник как средство мультимедийного обучения	Петкевич, И. И.
2019	Фактор перевода в обучении иностранным языкам	Михасенко, Ф. Т.
2019	Неоднословные номинации в итальянской футбольной терминологии	Крюкова-Мищук, А. С.
2019	К вопросу развития грамматической компетенции студентов-лингвистов	Иващенко, А. А.
2019	Интерактивный образовательный модуль как средство оптимизации процесса обучения немецкому языку как второму иностранному	Шинкаренко, Д. А.
2019	Психология делового общения. Формирование аттракции у студентов с целью обеспечения эффективной организации учебного процесса	Тулуп, Е. М.
2019	Способы организации парной и групповой работы в процессе обучения второму иностранному языку (немецкий)	Темник, Е. А.
2019	Приемы формирования лингвистической компетенции	Солонович, Л. В.
2019	Формирование личностных и метапредметных компетенций в процессе обучения второму иностранному языку (немецкий)	Пасютина, И. В.
2019	«Слово» и «антислово» года как лингвострановедческие индикаторы общественно-политической ситуации в Германии	Марголин, И. Г.
2019	Методические рекомендации по организации проектов в рамках дисциплины «Лингвострановедение второго иностранного языка (немецкий)»	Кохановская, А. Л.
2019	Домашнее чтение как средство организации самостоятельной работы студентов на 3 курсе ФМК и переводческого факультета	Колышкина, Л. Н.; Ходасевич, И. А.
2019	Способность к словотворчеству в осуществлении коммуникативной деятельности на втором иностранном языке	Каравай, Л. Ф.
2019	К вопросу о дифференцированном подходе к самостоятельной работе в языковом вузе	Иванова, Т. С.
2019	Дифференцированный подход в обучении немецкому языку как второму иностранному	Гедройц, А. В.
2019	Организация работы над курсовыми и дипломными проектами. Основные трудности и способы их преодоления	Булгакова, М. П.
2019	Case-технология как инструмент формирования речевой компетенции на иностранном языке	Якухина, Л. В.; Торчик, И.