Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17285
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЩукина, С. К.-
dc.date.accessioned2025-07-08T08:40:11Z-
dc.date.available2025-07-08T08:40:11Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЩукина, С. К. Средства передачи смысловых и эмотивных признаков концепта средствами вербального и музыкального кодов / С. К. Щукина // От слова к дискурсу : материалы Междунар. науч. конф., Минск, 15–17 мая 2025 г. / редкол. : Ю. В. Овсейчик (отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 120–122.en_US
dc.identifier.isbn978-985-28-0301-4-
dc.identifier.urihttp://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17285-
dc.descriptionShchukina S. The principles of interaction of verbal and musical codes in the musical text of a musical work are considered as a way of reconstructing the meaning of the musical text. Key words: verbal commentary; polycode text; musical work; code; implication features.en_US
dc.description.abstractРассматриваются принципы взаимодействия вербального и музыкального кодов в нотном тексте музыкального произведения как способ реконструкции смысла музыкального текста. Ключевые слова: вербальный комментарий; поликодовый текст; музыкальное произведение; код; импликационные признаки.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectЯзыкознание (лингвистика)en_US
dc.subjectЧастное языкознание. Языки мираen_US
dc.subjectЛексикология. Лексическая семантикаen_US
dc.subjectЛингвистика текста. Лингвостилистикаen_US
dc.subjectРусский языкen_US
dc.titleСредства передачи смысловых и эмотивных признаков концепта средствами вербального и музыкального кодовen_US
dc.title.alternativeMeans of transmitting semantic and emotive features of a concept by means of verbal and musical codesen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:От слова к дискурсу (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
120-122.pdf382,23 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.