Репозиторий
Белорусского государственного университета иностранных языков
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17901| Название: | Профессионально-ориентированные технологии в подготовке будущих учителей иностранного языка |
| Другие названия: | Professionally Oriented Technologies In Pre-Service Foreign Language Teachers' Training |
| Авторы: | Барабашёва, И. В. |
| Ключевые слова: | Образование. Педагогические науки Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей школы Дидактика Содержание образования |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Библиографическое описание: | Барабашёва, И. В. Профессионально-ориентированные технологии в подготовке будущих учителей иностранного языка / И. В. Барабашёва // Функциональная лингвистика и коммуникация : вызовы и перспективы : cтатьи по результатам международной научной конференции. Минск, 17–18 октября 2025 г. / редкол. : Е. В. Зуевская [и др.]. – Минск: БГУИЯ, 2025. – С. 3–8. |
| Аннотация: | Статья посвящена изучению роли образовательных технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов на этапе обучения в высшем учебном заведении. Представлен аналитический обзор современных профессионально-ориентированных образовательных технологий, даны характеристики наиболее часто используемых технологий, обоснован выбор технологии «Профессиональное портфолио», как одной из наиболее результативных, благодаря ее профессиональной направленности, ориентации на личность будущего специалиста, его интересы, склонности и способности. На примере опыта Новосибирского государственного технического университета продемонстрирован потенциал использования данной технологии в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка. Доказано, что технология «Профессиональное портфолио» позволяет выпускнику оценить уровень сформированности собственных профессиональных компетенций на основе имеющихся рефлексивных умений с использованием предложенного комплекса диагностик, дает возможность наглядно представить личностные и профессиональные достижения на момент окончания вуза, а также определить вектор дальнейшего профессионального развития. Ключевые слова: профессиональная подготовка; будущие учителя; иностранные языки; профессионально-ориентированные технологии; профессиональное портфолио. |
| Описание: | Barabasheva I. V. This article is devoted to the study of the role that educational technologies play in future specialists' professional training when getting higher education. An analytical review of modern professionally oriented educational technologies is presented, the characteristics of the most frequently used technologies are given, and the choice of the «Professional Portfolio» technology is justified as one of the most efficient, due to its professional focus, orientation on the future specialists' personality, their interests, inclinations and abilities. The experience of the Novosibirsk State Technical University demonstrates the potential of introducing this technology in the process of pre-service foreign language teachers' training. The «Professional Portfolio» technology allows graduates to assess the level of their professional competencies based on existing reflexive skills and using the proposed set of diagnostics. Moreover, it gives students the opportunity to clearly present their remarkable personal and professional achievements got by the moment they graduate from the university, and to determine the vector of further professional development. Key words: professional training; pre-service teachers; foreign languages; vocationallyoriented technologies; professional portfolio. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17901 |
| ISBN: | 978-985-28-0334-2 |
| Располагается в коллекциях: | Функциональная лингвистика и коммуникация : вызовы и перспективы (статьи) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 3-8.pdf | 817,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.