1. Репозиторий БГУИЯ
  2. Труды и научные публикации БГУИЯ
  3. Материалы научных конференций, семинаров, круглых столов БГУИЯ
  4. Тенденции развития языкового образования в современном мире
  5. Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/6561
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБричикова, В. Г.-
dc.date.accessioned2021-06-09T10:21:11Z-
dc.date.available2021-06-09T10:21:11Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationТенденции развития языкового образования в современном мире – 2019 : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 28-29 нояб. 2019 г. – Минск : МГЛУ, 2021. – С. 235-238.en_US
dc.identifier.isbn978-985-28-0037-2-
dc.identifier.urihttp://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/6561-
dc.description.abstractМатериалы секции "Теоретико-прикладные аспекты подготовки кадров по иностранным языкам". Проблемное поле: Совершенствование качества подготовки учителей и преподавателей иностранных языков.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectОбразование. Педагогические наукиen_US
dc.subjectВысшее профессиональное образование. Педагогика высшей школыen_US
dc.subjectДидактические принципыen_US
dc.subjectВысшее педагогическое образованиеen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языковen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языков в вузеen_US
dc.subjectПсихологияen_US
dc.subjectПедагогическая психологияen_US
dc.subjectПсихология труда и профессиональной деятельностиen_US
dc.titleАнализ развития навыков и умений в психопедагогической сфере у будущих учителей иностранного языкаen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Бричикова В. Г. Анализ развития навыков и умений.pdf142,65 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.