Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2020	Использование методики учения в сотрудничестве для формирования грамматических навыков у студентов (испанский язык как третий иностранный)	Есис, С. С.
2020	Методика обучения дебатированию на старших курсах переводческого факультета	Елецкая, Е. А.; Щепачёва, Т. Ю.
2020	Определение содержания лексико-семантического поля «Гостиничное дело» в обучении будущих специалистов межкультурной коммуникации	Грицкевич, Н. П.
2020	Spanglish как средство преодоления интерференции английского языка при обучении испанскому языку как второму иностранному	Войтова, Ю. М.
2020	Комикс как дидактический прием на практическом занятии по иностранному языку	Васюкович, А. Е.; Столярова, О. В.
2020	Роль родного языка на начальном этапе обучения английскому языку	Булаш, И. Р.; Скакун, О. А.
2020	Об особенностях формирования грамматических навыков у начинающих изучать немецкий как второй иностранный язык	Бондаренко, Е. В.; Гурьева, С. С.
2020	Характеристика речевого поведения будущих учителей иностранного языка	Шнаревич, Л. Г.
2020	Когнитивные предикторы эффективности речемыслительной деятельности устного переводчика	Савчук, А. В.
2020	Индивидуальные различия динамики иноязычного лексикона у студентов-лингвистов	Королёва, Н. А.
2020	Роль психологической атмосферы на занятии	Климович, Е. А.
2020	Восприятие научного текста студентами языкового учреждения высшего образования	Иванов, О. В.
2020	Место психологии в производственной практике студентов	Ерчак, Н. Т.
2020	Особенности устноречевого восприятия фразеологии радиообмена	Ганзеева, Е. О.
2020	Стратегии вербального интеллекта студентов-лингвистов с разной успешностью учения	Валуйская, Т. Л.
2020	Психологические аспекты современного молодежного экологического движения в Западной Европе	Бубен, В. С.
2020	Перспективы использования вербальной стимуляции в процессе усвоения видо-временных форм глагола английского языка	Богданович, А. Э.
2020	Преподаватель как фасилитатор образовательного процесса в учреждении высшего образования	Янчукович, О. В.
2020	Социально-педагогические проблемы студентов-сирот и пути их решения в условиях учреждений высшего образования	Юркевич, Е. А.
2020	Приемы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку	Шутова, И. М.