Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2019	К вопросу об использовании эмодзи в преподавательской деятельности	Качан, А. Д.
2019	Организация внеаудиторной учебной работы студентов в целях формирования у них самообразовательной компетенции при изучении иностранного языка	Капская, Е. Н.
2019	К вопросу о применении технологии Guided Discovery на практических занятиях по второму иностранному языку (английский)	Жукова, И. А.
2019	Кейс-технология как форма организации самостоятельной работы в современном вузе	Жарикова, И. Н.
2019	Реализация принципов обучения во внеаудиторной деятельности студентов по практической фонетике второго иностранного языка (английский)	Гурская, А. О.; Воропай, Д. С.
2019	Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов в вузе	Гриц, С. Л.
2019	Некоторые аспекты активизации самостоятельной работы студентов в вузе	Голубович, Д. А.
2019	О принципах оценивания самостоятельной работы студентов	Будникова, Е. И.
2019	Некоторые электронные ресурсы для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Практическая фонетика второго иностранного языка (шведский)»	Боброва, А. В.
2019	Модальность как центральная текстообразующая категория в научном дискурсе	Ахраменко, Л. С.
2019	Характеристика синтаксических форм категории обстоятельства образа действия (на материале современного французского языка)	Абраменкова, М. П.
2019	Компонент с дефинициями как метатекстовый феномен деловых текстов на немецком и нидерландском языках в аспекте перевода на русский язык	Юрьев, Е. Й.
2019	Редактирование текстовых результатов машинного перевода	Эберхардт, Юрген Гельмутович
2019	Проявление межъязыковой интерференции и еe учет в процессе перевода (на материале русского и немецкого языков)	Шостакович, В. В.
2019	Роль информационных технологий в обучении специальному переводу	Шестакова, Е. В.
2019	Множественность перевода: за и против	Шаповаленко, Д. Н.
2019	Возможности использования cat-инструментов для осуществления письменного перевода	Шалесная, Н.
2019	К вопросу о методах преподавания письменного перевода	Цохан, А. В.
2019	Техника реферирования в устном переводе	Титова, А. В.
2019	Эмоциональный интеллект как основа эмоциональной компетентности и фактор эффективного взаимодействия преподавателя и студентов	Барановская, Т. Н.