Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17653Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Евчик, Н. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-20T08:14:03Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-20T08:14:03Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Евчик, Н. С. Акцентно-ритмическая структура французской устной речи: норма и динамика становления / Н. С. Евчик // Аномалия в языке, гармония в речи : сб. науч. ст. / Белорус. гос. ун-т иностр. языков ; редкол.: М. Н. Романкевич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – C. 10–14. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-985-28-0346-5 | - |
| dc.identifier.uri | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17653 | - |
| dc.description | Evchyk N. This article investigates accentual-rhythmic patterns in French speech, with a focus on their normative characteristics and developmental dynamics. Based on experimental phonetic analysis, the study identifies standard rhythmic models used by native speakers of literary French across official, neutral, and informal styles. Particular attention is given to the processes of rhythm acquisition by linguistics students at different stages of learning French as a foreign language. The results provide a foundation for standardizing prosodic components of French and for developing effective teaching materials in second language acquisition. Key words: French language, spoken speech, prosody, accentual-rhythmic patterns, standardization, experimental phonetics, second language acquisition, developmental dynamics. | en_US |
| dc.description.abstract | Статья посвящена исследованию акцентно-ритмической структуры французской устной речи. На материале экспериментально-фонетического анализа выявлены нормативные параметры ритмической организации речи носителей литературного французского языка в официальном, нейтральном и непринужденном стилях. Рассмотрена динамика становления акцентнопорождаемого ритма у студентов-лингвистов на разных этапах освоения французского языка. Полученные результаты позволяют предложить нормативные модели для преподавания и анализа французской речи как иностранной. Ключевые слова: французский язык, устная речь, просодия, акцентноритмическая структура, норма, экспериментальная фонетика, иноязычное сознание, становление. | en_US |
| dc.publisher | Белорусский государственный университет иностранных языков | en_US |
| dc.subject | Языкознание (лингвистика) | en_US |
| dc.subject | Частное языкознание. Языки мира | en_US |
| dc.subject | Лингвистика текста. Лингвостилистика | en_US |
| dc.subject | Французский язык | en_US |
| dc.subject | Фонетика и фонология | en_US |
| dc.title | Акцентно-ритмическая структура французской устной речи: норма и динамика становления | en_US |
| dc.title.alternative | Accentual-rhythmic patterns in French speech: standardization and processes of formation | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Располагается в коллекциях: | Аномалия в языке, гармония в речи (статьи) | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 10-14.pdf | 385,12 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.