1. Репозиторий БГУИЯ
  2. Труды и научные публикации БГУИЯ
  3. Вестник БГУИЯ
  4. Серия 1. Филология
  5. Вестник БГУИЯ. Сер. 1. Филология (статьи)
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17702
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧжао Линьцзян-
dc.contributor.authorСысоева, Т. А.-
dc.date.accessioned2026-01-14T11:58:18Z-
dc.date.available2026-01-14T11:58:18Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЧжао Линьцзян. Цифровая реклама образовательных услуг: текстовый формат vs. мультимодальность / Чжао Линьцзян, Т. А. Сысоева // Вестник БГУИЯ. Сер. 1, Филология. – 2025. – № 1 (1). – С. 135–143.en_US
dc.identifier.urihttp://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17702-
dc.descriptionZhao Linjiang, Sysoyeva T. The purpose of this paper is to determine methods for encoding Chinese-language, English-language and Russian-language messages that promote educational services and are distributed through digital channels. The ratio of verbal (lexical, syntactical) and nonverbal means used in educational advertisements in the three languages is established. The results of the study demonstrate that, despite the polycode nature of modern media texts, digital educational advertising is still largely text-based, while multimodal messages make up a smaller part of the information flow. Key words: media text; digital educational advertising; text-based advertisement; multimodal advertisement; advertising appeal; verbal and nonverbal means of encoding.en_US
dc.description.abstractЦелью работы является определение способов кодирования китайскоязычных, англоязычных и русскоязычных рекламных сообщений, продвигающих образовательные услуги и распространяемых через цифровые каналы. Устанавливается соотношение вербальных (лексических, синтаксических) и невербальных средств, используемых в рекламе образовательных услуг на трех языках. Результаты исследования демонстрируют, что, несмотря на поликодовый характер современных медиатекстов, при создании цифровой образовательной рекламы предпочтение по-прежнему отдается текстовому формату, тогда как мультимодальные сообщения составляют меньшую часть информационного потока. Ключевые слова: медиатекст; цифровая образовательная реклама; текстовый формат рекламы; мультимодальная реклама; побудительный мотив рекламы; вербальные и невербальные средства кодирования.en_US
dc.publisherБелорусский государственный университет иностранных языковen_US
dc.subjectЯзыкознание (лингвистика)en_US
dc.subjectСравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистикаen_US
dc.subjectЛингвистика текста. Лингвостилистикаen_US
dc.subjectЯзык и речьen_US
dc.subjectАнглийский языкen_US
dc.subjectКитайский языкen_US
dc.subjectРусский языкen_US
dc.titleЦифровая реклама образовательных услуг: текстовый формат vs. мультимодальностьen_US
dc.title.alternativeDigital Educational Advertising: Plain Text vs. Multimodalityen_US
dc.typeArticleen_US
Располагается в коллекциях:Вестник БГУИЯ. Сер. 1. Филология (статьи)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
135-143.pdf720,73 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.