Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17800
Title: Комбинаторика знака 给 ‘давать’ с иероглифами семантического типа «связи и отношения»: опыт корпусного исследования
Other Titles: Combinatorics Of The Sign 给 ‘To Give’ With Hieroglyphs Of The Semantic Type ‘Connections And Relations’: A Corpus-Based Study
Authors: Серова, А. С.
Keywords: Языкознание (лингвистика)
Прикладное языкознание
Перевод
Issue Date: 2025
Publisher: Белорусский государственный университет иностранных языков
Citation: Серова, А. С. Комбинаторика знака 给 ‘давать’ с иероглифами семантического типа «связи и отношения»: опыт корпусного исследования / А. С. Серова // Язык в эпоху цифровых трансформаций и развития искусственного интеллекта : сб. науч. ст. по итогам II междунар. науч. конф., Минск, 23–24 окт. 2025 г. / редкол. : Н. Е. Лаптева (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – С. 122–129.
Abstract: В данной статье исследуется корреляция между семантической сочетаемостью иероглифического знака 给 ‘давать’ и его структурной организацией в метафорических конструкциях. На основе анализа выявляются и описываются ключевые макро- и микроструктурные модели их формирования. Ключевые слова: метафорическое сочетание; иероглифический знак 给 ‘давать’; макроструктура; микроструктура; модель; семантический тип; китайский язык.
Description: Serova А. This article examines the correlation between the semantic compatibility of the Chinese character 给 ‘to give’and its structural organization within metaphorical phrases. Through analysis, the key macro- and microstructural patterns of their formation are identified and described. Key words: metaphorical phrase; Chinese character 给 (‘to give’); macrostructure; microstructure; model; semantic type; Chinese language.
URI: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17800
ISBN: 978-985-28-0275-8
Appears in Collections:Язык в эпоху цифровых трансформаций и развития искусственного интеллекта (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
122-129.pdf8,28 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.