Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18222
Title: Тема поэтического творчества и образ поэта в изобразительном искусстве Китая эпохи Сун
Other Titles: The theme of poetic creativity and the image of the poet in the Chinese visual arts of the Sung Era
Authors: Ли И
Keywords: Искусство
Китай
Issue Date: 2025
Publisher: Белорусский государственный университет иностранных языков
Citation: Ли И. Тема поэтического творчества и образ поэта в изобразительном искусстве Китая эпохи Сун / Ли И // Пути Поднебесной : сб. науч. тр. Вып. XI / Белорус. гос. ун-т иностр. яз. ; редкол. : А. Н. Гордей (отв. ред.), Н. В. Михалькова (зам. отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – С. 103–105.
Abstract: Актуальным направлением современного китайского и белорусского искусствоведения является детальное изучение различных аспектов искусства вэньжэньхуа, его важнейших представителей и их произведений. Автор статьи описывает и анализирует своеобразие темы поэтического творчества и образа поэта как вэньжэнь, т.е. художника-учёного чиновника, в изобразительном искусстве (портретных и сюжетных картинах) эпохи Сун. Ключевые слова: искусство Китая, вэньжэньхуа, портретная и сюжетная живопись, образ поэта в искусстве, эпоха Сун.
Description: LI YI. An actual direction of modern Chinese and Belarusian art history is a detailed study of various aspects of wenzhenhua art, its most important representatives and their works. The author of the article describes and analyzes the originality of the theme of poetic creativity and the image of the poet as a wenzhen, i.e. an artist-scientist official, in the fine arts (portrait and narrative paintings) of the Song era. Keywords: Chinese art, wenzhenhua, portrait and subject painting, image of the poet in art, Song era.
URI: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18222
ISBN: 978-985-28-0340-3
Appears in Collections:Пути Поднебесной (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
103-105.pdf955,72 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.