Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20355| Title: | Экспертная оценка лингвистических параметров документов об образовании (на материале документов республики Беларусь и Великобритании) |
| Other Titles: | Expert evaluation of linguistic parameters of educational documents (based on the documents of Belarus and Great Britain) |
| Authors: | Смоглей, А. Ю. |
| Keywords: | Языкознание (лингвистика) Сравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистика Лингвистика текста. Лингвостилистика Английский язык Белорусский язык |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Смоглей, А. Ю. Экспертная оценка лингвистических параметров документов об образовании (на материале документов республики Беларусь и Великобритании) / А. Ю. Смоглей // Студенческие научные чтения : материалы Второй междунар. науч.-практ. конф., Минск, 13 февр. 2025 г. : сетевое электрон. изд. / отв. ред. В. Д. Синяк. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 474–476. |
| Abstract: | В данной статье рассматриваются белорусские и британские документы об образовании в сопоставительном аспекте с целью оценки степени их лингвистической эквивалентности. Ключевые слова: лингвистическая экспертиза текста; безэквивалентность; лакуна; реалия; ложная эквивалентность. |
| Description: | Smogley A. Y. This article studies Belarusian and British documents on education in the comparative aspect with the aim of evaluating their linguistic equivalency. Key words: linguistic expertise of text; non-equivalency; lacune; realia; false equivalency. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20355 |
| ISBN: | 978-985-28-0304-5 |
| Appears in Collections: | Студенческие научные чтения : материалы респуб. конф. (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 474-476.pdf | 159,89 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.