Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20395| Title: | Тактики речевой агрессии в немецком дискурсе парламентских дебатов |
| Other Titles: | Aggressive speech tactics in the German discours of parliament debates |
| Authors: | Смолякова, Ю. А. |
| Keywords: | Языкознание (лингвистика) Частное языкознание. Языки мира Лингвистика текста. Лингвостилистика Язык и речь Немецкий язык |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Смолякова, Ю. А. Тактики речевой агрессии в немецком дискурсе парламентских дебатов / Ю. А. Смолякова // Студенческие научные чтения : материалы Второй междунар. науч.-практ. конф., Минск, 13 февр. 2025 г. : сетевое электрон. изд. / отв. ред. В. Д. Синяк. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 590–592. |
| Abstract: | В статье рассмотрены прямые и косвенные тактики речевой агрессии и языковые средства их выражения в рамках немецкого политического парламентского дискурса на основе выступлений председателя Христианско-демократического союза (ХДС) Фридриха Мерца в бундестаге. Ключевые слова: политический дискурс, агональность, речевая агрессия, речевая тактика, немецкоязычные парламентские дебаты. |
| Description: | Smolyakova Y. A. The article considers direct and indirect aggressive speech tactics and language tools to express them in the framework of German political parliamentary discourse on the basis of the speeches given by the chairman of Christian Democratic Union (CDU) Friedrich Merz in Bundestag. Key words: political discourse, agonality, speech aggression, aggressive speech tactic, German parliamentary debates. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20395 |
| ISBN: | 978-985-28-0304-5 |
| Appears in Collections: | Студенческие научные чтения : материалы респуб. конф. (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 590-592.pdf | 243,4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.