1. Репозиторий БГУИЯ
  2. Труды и научные публикации БГУИЯ
  3. Вестник БГУИЯ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/333
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКореневская, А. С.-
dc.date.accessioned2019-07-31T10:34:31Z-
dc.date.available2019-07-31T10:34:31Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2018. – № 1 (33). – С. 106–112.en_US
dc.identifier.issn1819-7639-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/333-
dc.descriptionThe article is devoted to the set of exercises on mastering word-formation models in students’ monological speech of the most widespread word building processes. The use of models allows to enlarge students’ word scope, develop their skills in the process of word formation and the adequate use of lexico-grammatical units according to the communicative task in productive types of speech.en_US
dc.description.abstractСтатья посвящена рассмотрению комплекса упражнений по обучению процессу словообразования в английском языке, а именно с применением словообразовательных моделей на основе графических организаторов. Выявлено, что англоязычные словообразовательные модели позволяют развивать умение использовать языковые средства адекватно ситуации общения в монологической речи учащихся. Следует также отметить, что наглядность процессов словообразования содействует порождению грамматически и лексически грамотно оформленной монологической речи.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языковen_US
dc.subjectАнглийский языкen_US
dc.subjectОбучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование)en_US
dc.titleО комплексе упражнений по овладению учащимися словообразовательными моделями в монологической речиen_US
dc.title.alternativeA Set of Exercises on Mastering Word-formation Models in Students’ Monological Speechen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кореневская А. С. О комплексе упражнений по овладению учащимися словообразовательными моделями в монологической речи.pdf2,17 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.