1. Репозиторий БГУИЯ
  2. Труды и научные публикации БГУИЯ
  3. Вестник БГУИЯ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/6793
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЕрчак, Н. Т.-
dc.contributor.authorБабарика, З. В.-
dc.date.accessioned2021-07-30T10:34:31Z-
dc.date.available2021-07-30T10:34:31Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2021. – № 1 (39). – С. 121-128.en_US
dc.identifier.issn1819-7639-
dc.identifier.urihttp://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/6793-
dc.descriptionYerchak N., Babarika Z. Cognitive and Style Peculiarities of Understanding Russian and English Humorous Phrases. The interconnection between the students’ cognitive style and some features of understanding Russian and English humorous phrases is studied in the article. It has been found that understanding humor requires certain mental eff orts. Humorous phrases in English have been evaluated as funny and very funny more often than in Russian. The cognitive style “fi eld independence” facilitates understanding humor. The materials can be used to motivate learners to improve their foreign language profi ciency. Key words: cognitive style; fi eld independence; humor; wit; understanding; humorous phrases.en_US
dc.description.abstractИзучается взаимосвязь между доминирующим когнитивным стилем личности и некоторыми особенностями понимания юмора на родном и иностранном языках. Установлено, что понимание юмора требует определенных ментальных усилий. Юмористические фразы на английском языке чаще оценивались испытуемыми как смешные или очень смешные, чем на русском. Когнитивный стиль «поленезависимость» способствует лучшему пониманию юмора. Знание о существовании этой взаимосвязи может повысить мотивацию обучающихся к овладению иностранными языками. Ключевые слова: когнитивный стиль; поленезависимость; юмор; остроумие; понимание; юмористические фразы.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языковen_US
dc.subjectМетодологические основы обучения языкуen_US
dc.subjectАнглийский языкen_US
dc.subjectРусский языкen_US
dc.titleКогнитивно-стилевые особенности понимания юмористических фраз на русском и английском языкахen_US
dc.title.alternativeCognitive and Style Peculiarities of Understanding Russian and English Humorous Phrasesen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ерчак Н. Т., Бабарика З. В. Когнитивно-стилевые особенности.pdf359,18 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.