Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18034
Title: Развитие толерантного сознания обучающихся в поликультурной образовательной среде
Other Titles: Development tolerant consciousness of students in a multicultural educational environment
Authors: Янчукович, О. В.
Keywords: Образование. Педагогические науки
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Issue Date: 2025
Publisher: Белорусский государственный университет иностранных языков
Citation: Янчукович, О. В. Развитие толерантного сознания обучающихся в поликультурной образовательной среде / О. В. Янчукович // Мир и толерантность через изучение языков и гражданское образование : сб. науч. ст. по материалам Междунар. науч. конф., Минск, 31 окт. – 1 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т иностр. языков ; редкол.: В. В. Пашкевич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – С. 94–98.
Abstract: В статье раскрывается понимание феномена толерантности. Рассмотрены психологические основания формирования толерантного сознания личности. Обсуждены содержательные и процессуальные аспекты развития толерантной личности обучающегося в поликультурной образовательной среде. Ключевые слова: толерантность; толерантное сознание; толерантная личность; поликультурная образовательная среда; диалог.
Description: Yanchukоvich О. This article explores the phenomenon of tolerance, offering a conceptual analysis of its meaning. It examines the psychological foundations underlying the development of tolerant consciousness in individuals. Furthermore, it discusses both the substantive and procedural aspects involved in nurturing a tolerant personality of students in multicultural educational environment. Key words: tolerance; tolerant consciousness; tolerant identity; multicultural educational environment; dialogue.
URI: http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18034
ISBN: 978-985-28-0329-8
Appears in Collections:Мир и толерантность через изучение языков и гражданское образование (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
94-98.pdf519,02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.