Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18040| Title: | Межкультурная коммуникация как инструмент формирования культуры мира в процессе языковой подготовки: актуальные вызовы и решения |
| Other Titles: | Intercultural communication as a tool for building a culture of peace in language education: current challenges and solutions |
| Authors: | Шавловская, Д. В. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Дидактические принципы Методика преподавания отдельных языков в школе |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Шавловская, Д. В. Межкультурная коммуникация как инструмент формирования культуры мира в процессе языковой подготовки: актуальные вызовы и решения / Д. В. Шавловская // Мир и толерантность через изучение языков и гражданское образование : сб. науч. ст. по материалам Междунар. науч. конф., Минск, 31 окт. – 1 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т иностр. языков ; редкол.: В. В. Пашкевич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – С. 130–137. |
| Abstract: | Статья исследует роль межкультурной коммуникации в формировании культуры мира через преподавание иностранных языков. Анализируются ключевые вызовы: стереотипные учебные материалы, недостаток аутентичного общения и критической рефлексии. Предлагаются решения, включая использование цифровых ресурсов, проектные методы и онлайн-коллаборации. На примере практики гимназии № 631 (Санкт-Петербург) показаны эффективные стратегии интеграции межкультурного компонента в обучение. Ключевые слова: межкультурная коммуникация; языковое образование; аутентичные материалы; проектная деятельность. |
| Description: | Savlovska D. The article examines the role of intercultural communication in fostering a culture of peace through foreign language teaching. It analyzes key challenges, including stereotypical teaching materials, lack of authentic communication, and insufficient critical reflection. Proposed solutions incorporate digital resources, project-based learning, and online collaborations. The practical implementation of these strategies is demonstrated through case studies from Gymnasium No. 631 in St. Petersburg. Key words: intercultural communication; language education; authentic materials; project-based learning. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18040 |
| ISBN: | 978-985-28-0329-8 |
| Appears in Collections: | Мир и толерантность через изучение языков и гражданское образование (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 130-137.pdf | 880,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.