Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18230| Title: | Новый образовательный стандарт для средней школы второй ступени в КНР (на примере учебного курса «история») |
| Other Titles: | New educational standard for second level second school in the PRC (based on the example of the history course) |
| Authors: | Чжан Цзысюань |
| Keywords: | Образование. Педагогические науки Общеобразовательная школа. Педагогика школы Теория и методика воспитания Китай |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Чжан Цзысюань. Новый образовательный стандарт для средней школы второй ступени в КНР (на примере учебного курса «история») / Чжан Цзысюань // Пути Поднебесной : сб. науч. тр. Вып. XI / Белорус. гос. ун-т иностр. яз. ; редкол. : А. Н. Гордей (отв. ред.), Н. В. Михалькова (зам. отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2025. – С. 144–152. |
| Abstract: | Статья посвящена реализации основных принципов новой культурной идеологии на примере учебного курса «История» для средней школы второй ступени. Этот курс повышает уровень национальной идентичности, укрепляет Статья посвящена реализации основных принципов новой культурной идеологии на примере учебного курса «История» для средней школы второй ступени. Этот курс повышает уровень национальной идентичности, укрепляет |
| Description: | ZHANG ZIXUAN. The article is devoted to the implementation of the basic principles of the new cultural ideology using the example of the “History” curriculum for high school. This course enhances national identity, strengthens national cohesion and helps propel young Chinese to higher levels of education. Keywords: educational standard, academic subject “History”, Xi Jinping, socialism with Chinese characteristics of the new era. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/18230 |
| ISBN: | 978-985-28-0340-3 |
| Appears in Collections: | Пути Поднебесной (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 144-152.pdf | 981,88 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.