Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19242| Title: | Параметры и инструменты оценки сформированности межкультурной коммуникативной компетенции учащихся 10–11 классов |
| Other Titles: | Assessment criteria and tools for the development of intercultural communicative competence in 10th–11th grade students |
| Authors: | Григорьева, М. А. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Дидактические принципы Методика преподавания отдельных языков в школе |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Григорьева, М. А. Параметры и инструменты оценки сформированности межкультурной коммуникативной компетенции учащихся 10–11 классов / М. А. Григорьева // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч. конф., Минск, 20– 21 нояб. 2025 г. / редкол. : Л. А. Силкович (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2026. – С. 8–12. |
| Abstract: | В статье представлена система оценки межкультурной коммуникативной компетенции учащихся 10–11 классов. Предлагаемая модель включает пять критериев: мотивационно-ценностный, аффективный, когнитивный, метакогнитивный и поведенческий. Для каждого критерия обозначены конкретные показатели оценки, позволяющие определить один из четырех уровней сформированности компетенции. Ключевые слова: межкультурная коммуникативная компетенция; обучение иностранному языку; параметры оценки; диагностика; учащиеся 10–11 классов. |
| Description: | Grigorieva М. The article presents a system for assessing the intercultural communicative competence of 10th–11th grade students. The proposed model includes five criteria: motivational-value, affective, cognitive, metacognitive, and behavioral. Specific evaluation indicators are defined for each criterion, allowing for the determination of one of four levels of competence development. Key words: intercultural communicative competence; foreign language teaching; assessment parameters; diagnostics; 10th–11th grade students. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19242 |
| ISBN: | 978-985-28-0331-1 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.