Репозиторий
Белорусского государственного университета иностранных языков
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19256Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кочукова, А. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-10T11:14:07Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-10T11:14:07Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Кочукова, А. С. Характеристика рефлексивного этапа в формировании у студентов-лингвистов метапредметной компетенции / А. С. Кочукова // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч. конф., Минск, 20– 21 нояб. 2025 г. / редкол. : Л. А. Силкович (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2026. – С. 31–35. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-985-28-0331-1 | - |
| dc.identifier.uri | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19256 | - |
| dc.description | Kachukova А. The article focuses on the characteristics of the reflective stage of the meta-subject competence development while teaching oral foreign language communication. The importance of fostering reflection is considered, and tools supporting its development are presented. Key words: meta-subject competence; reflective stage; oral foreign language communication; self-assessment; peer assessment; self-correction. | en_US |
| dc.description.abstract | Статья посвящена характеристике рефлексивного этапа формирования у студентов метапредметной компетенции в процессе обучения устному иноязычному общению. Обоснована значимость развития рефлексии и представлены средства, способствующие ее развитию. Ключевые слова: метапредметная компетенция; рефлексивный этап; устное иноязычное общение; самооценка; взаимооценка; самокоррекция. | en_US |
| dc.publisher | Белорусский государственный университет иностранных языков | en_US |
| dc.subject | Методика преподавания отдельных языков | en_US |
| dc.subject | Обучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование) | en_US |
| dc.subject | Методика преподавания отдельных языков в вузе | en_US |
| dc.title | Характеристика рефлексивного этапа в формировании у студентов-лингвистов метапредметной компетенции | en_US |
| dc.title.alternative | Characteristics of the reflective stage while developing students’ meta-subject competence | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Располагается в коллекциях: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 31-35.pdf | 674,31 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.