Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19270| Title: | Субтест «Письмо» в системе ТРКИ / TORFL и особенности подготовки к нему |
| Other Titles: | The “writing” subtest in the Torfl system and features of preparation for it |
| Authors: | Каминская, И. С. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Технологии, методы, формы и средства обучения Обучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование) Методика преподавания русского языка как иностранного Русский язык |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Каминская, И. С. Субтест «Письмо» в системе ТРКИ / TORFL и особенности подготовки к нему / И. С. Каминская // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч. конф., Минск, 20– 21 нояб. 2025 г. / редкол. : Л. А. Силкович (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2026. – С. 93–98. |
| Abstract: | В статье рассматриваются типы заданий субтеста «Письмо» на уровне ТРКИ-2/В2, критерии их оценивания и типичные трудности при выполнении. Описывается комп- лекс заданий, разработанный в рамках дискурсного подхода к обучению инофонов письменной речи, направленный на подготовку иностранных обучающихся к субтесту «Письмо». Ключевые слова: ТРКИ; субтест; письмо; ТРКИ-2 / В2; подготовка. |
| Description: | Кaminskaya I. The article examines the types of tasks included in the “Writing” subtest at the TORFL‑ 2/B2 level, the criteria for their assessment, and the typical difficulties encountered in their completion. It describes a set of exercises developed within the framework of a discourse-based approach to teaching written speech to non-native speakers, aimed at preparing international students for the “Writing” subtest. Key words: TORFL; subtest, writing; TORFL-2 / B2; preparation. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19270 |
| ISBN: | 978-985-28-0331-1 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.