Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20541| Title: | Педагогическое мастерство педагога в повышении результативности образовательного процесса |
| Other Titles: | Pedagogical skills of a teacher in increasing the efficiency of the educational process |
| Authors: | Капитанова, Д. А. |
| Keywords: | Образование. Педагогические науки Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей школы Дидактика Дидактические принципы |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Капитанова, Д. А. Педагогическое мастерство педагога в повышении результативности образовательного процесса / Д. А. Капитанова // Студенческие научные чтения : материалы Второй междунар. науч.-практ. конф., Минск, 13 февр. 2025 г. : сетевое электрон. изд. / отв. ред. В. Д. Синяк. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 806–808. |
| Abstract: | В работе раскрывается роль педагога в образовательном процессе. Сделан акцент на совершенствовании педагогического мастерства, которое влияет на взаимодействие с обучающимися для построения конструктивного диалога. Выделены факторы, которые снижают эффективность педагогического взаимодействия. Ключевые слова: педагогическое мастерство; взаимодействие; диалог; роль педагога. |
| Description: | Kapitanava D.A. The paper reveals the role of a teacher in the educational process. Emphasis is placed on improving pedagogical skills, which affects interaction with students to build a constructive dialogue. Factors that reduce the effectiveness of pedagogical interaction are identified. Key words: pedagogical skills; interaction; dialogue; role of a teacher. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20541 |
| ISBN: | 978-985-28-0304-5 |
| Appears in Collections: | Студенческие научные чтения : материалы респуб. конф. (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 806-808.pdf | 161,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.