Репозиторий
Белорусского государственного университета иностранных языков
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17702| Название: | Цифровая реклама образовательных услуг: текстовый формат vs. мультимодальность |
| Другие названия: | Digital Educational Advertising: Plain Text vs. Multimodality |
| Авторы: | Чжао Линьцзян Сысоева, Т. А. |
| Ключевые слова: | Языкознание (лингвистика) Сравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистика Лингвистика текста. Лингвостилистика Язык и речь Английский язык Китайский язык Русский язык |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Библиографическое описание: | Чжао Линьцзян. Цифровая реклама образовательных услуг: текстовый формат vs. мультимодальность / Чжао Линьцзян, Т. А. Сысоева // Вестник БГУИЯ. Сер. 1, Филология. – 2025. – № 1 (1). – С. 135–143. |
| Аннотация: | Целью работы является определение способов кодирования китайскоязычных, англоязычных и русскоязычных рекламных сообщений, продвигающих образовательные услуги и распространяемых через цифровые каналы. Устанавливается соотношение вербальных (лексических, синтаксических) и невербальных средств, используемых в рекламе образовательных услуг на трех языках. Результаты исследования демонстрируют, что, несмотря на поликодовый характер современных медиатекстов, при создании цифровой образовательной рекламы предпочтение по-прежнему отдается текстовому формату, тогда как мультимодальные сообщения составляют меньшую часть информационного потока. Ключевые слова: медиатекст; цифровая образовательная реклама; текстовый формат рекламы; мультимодальная реклама; побудительный мотив рекламы; вербальные и невербальные средства кодирования. |
| Описание: | Zhao Linjiang, Sysoyeva T. The purpose of this paper is to determine methods for encoding Chinese-language, English-language and Russian-language messages that promote educational services and are distributed through digital channels. The ratio of verbal (lexical, syntactical) and nonverbal means used in educational advertisements in the three languages is established. The results of the study demonstrate that, despite the polycode nature of modern media texts, digital educational advertising is still largely text-based, while multimodal messages make up a smaller part of the information flow. Key words: media text; digital educational advertising; text-based advertisement; multimodal advertisement; advertising appeal; verbal and nonverbal means of encoding. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17702 |
| Располагается в коллекциях: | Вестник БГУИЯ. Сер. 1. Филология (статьи) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 135-143.pdf | 720,73 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.