Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19277| Title: | Принципы обучения студентов письменному общению в интернет-полилоге на английском языке |
| Other Titles: | Principles for teaching students written communication in English-language online polylogues |
| Authors: | Шепёлкина, Е. П. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Технологии, методы, формы и средства обучения Обучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование) Методика преподавания отдельных языков в вузе Английский язык |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Шепёлкина, Е. П. Принципы обучения студентов письменному общению в интернет-полилоге на английском языке / Е. П. Шепёлкина // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч. конф., Минск, 20– 21 нояб. 2025 г. / редкол. : Л. А. Силкович (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2026. – С. 123–128. |
| Abstract: | В статье представлено обоснование частнометодических принципов обучения студентов письменному общению в интернет-полилоге на английском языке, которое отражает вызовы современной цифровой коммуникативной среды. Для каждого принципа (развития информационной культуры, ролевой организации, конструктивного взаимодействия, взаимосвязанного овладения вербальными и метаграфемными средствами, взаимодействия с большими языковыми моделями, ценностной рефлексии) предложены дидактические средства реализации, которые обеспечивают формирование целостной цифровой коммуникативной компетенции, включая умения критического анализа, этичного поведения и конструктивного полилога в межкультурном интернет-пространстве. Ключевые слова: письменное общение; интернет-полилог; виртуальные собеседники; принципы обучения; студенты-лингвисты. |
| Description: | Shapiolkina А. This article provides a rationale for specific methodological principles for teaching students written communication in English online polylogue, which reflects the challenges of the modern digital communication environment. For each principle (development of information culture, role organization, constructive interaction, interrelated mastery of verbal and metagraphemic means, interaction with large language models, value reflection), didactic implementation tools are proposed that ensure the development of holistic digital communication competence, including skills in critical analysis, ethical behaviour, and constructive polylogue in an intercultural Internet space. Key words: written communication; online polylogue; virtual interlocutors; teaching principles; linguistics students. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19277 |
| ISBN: | 978-985-28-0331-1 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 123-128.pdf | 499,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.