Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20297| Title: | Обучение студентов лингвистических специальностей чтению на иностранном языке в условиях цифровизации |
| Other Titles: | Teaching Students of Linguistic Specialties to Read in a Foreign Language in the Context of Digitalization |
| Authors: | Короткевич, Ж. А. Дудько, А. Д. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Обучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование) Методика преподавания отдельных языков в вузе |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Короткевич, Ж. А. Обучение студентов лингвистических специальностей чтению на иностранном языке в условиях цифровизации / Ж. А. Короткевич, А. Д. Дудько // Вестник БГУИЯ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – 2026. – № 1 (2). – С. 66–76. |
| Abstract: | В современном цифровом обществе умение эффективно ориентироваться в потоке информации, оценивать и создавать новую информацию с использованием цифровых технологий становится жизненно важным. Цифровая грамотность приобретает особое значение для студентов лингвистических специальностей, поскольку им необходимо развивать не только лингвистическую компетенцию, но и цифровые навыки, обеспечивающие успешное профессиональное функционирование в технологически насыщенной среде. В статье анализируется взаимосвязь между овладением чтением и цифровыми технологиями. Рассматриваются изменения, проблемы, стратегии и перспективы обучения чтению на иностранном языке в учреждениях высшего образования. К л ю ч е в ы е с л о в а : иноязычная коммуникативная компетенция; обучение чтению на иностранном языке; цифровая грамотность; мультимодальные тексты; критическое мышление; цифровые технологии; трансформация образования. |
| Description: | Karatkevich Z., Dudzko N. In today’s digital society, the ability to effectively navigate the flow of information, evaluate, and create new information using digital technology is becoming a vital skill. Digital literacy assumes particular importance for students of linguistic specialties, since they need to develop not only linguistic competence, but also digital skills that ensure successful professional functioning in a technologically rich environment. The article analyzes the relationship between reading comprehension development, and digital technologies. The changes, challenges, strategies and prospects of teaching reading in a foreign language at higher education institutions are considered. Key words : foreign language communicative competence; teaching reading in a foreign language; digital literacy; multimodal texts; critical thinking; digital technologies; educational transformation. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/20297 |
| Appears in Collections: | Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.