Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17988| Title: | Научно-методическое обеспечение диагностики педагогических способностей преподавателя университета иностранных языков |
| Other Titles: | Scientific and Methodological Framework for Diagnosing the Pedagogical Abilities of Foreign Language University Teachers |
| Authors: | Кондратьева, И. П. Савчук, А. В. |
| Keywords: | Образование. Педагогические науки Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей школы Дидактика Дидактические принципы Языковое образование |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Кондратьева, И. П. Научно-методическое обеспечение диагностики педагогических способностей преподавателя университета иностранных языков / И. П. Кондратьева, А. В. Савчук // Вестник БГУИЯ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – 2025. – № 1 (1). – С. 7–17. |
| Abstract: | В статье рассматривается сущность понятия «педагогические способности», изложена краткая характеристика групп педагогических способностей преподавателя университета иностранных языков. Представлена матрица диагностики педагогических способностей преподавателя, апробированная в ходе впервые проведенного в университете конкурса профессионального мастерства для профессорско-преподавательского состава из числа молодых специалистов. Перечислены критерии оценки актуальных педагогических способностей участников конкурса на примере одного из диагностических средств. Статистическими методами подтверждена надежность диагностических инструментов, использованных в конкурсе. Ключевые слова : педагогические способности; преподаватели; диагностика; конкурс; критерии; показатели; экспертная оценка; качество средств диагностики; корреляция. |
| Description: | Kandratsyeva I., Sauchuk A. This article conceptualizes «pedagogical abilities» and identifies distinct categories specific to foreign language university teachers. The study presents a diagnostic matrix for evaluating teachers’ pedagogical abilities, piloted through the university’s professional skills contest for young faculty members. The criteria for assessing the pedagogical abilities of contest participants are outlined, exemplified by one diagnostic tool. Statistical analyses confirmed the reliability of the diagnostic instruments used in the contest. Key words : pedagogical abilities; teachers; diagnostics of abilities; contest; criteria; indicators; expert assessment; quality of diagnostic tools; correlation. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/17988 |
| Appears in Collections: | Вестник БГУИЯ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.