Digital Repository
Belarusian state university of foreign languages
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19300| Title: | Формирование креативности учащихся 7 классов в процессе изучения иностранного языка как психолого-педагогическая проблема |
| Other Titles: | Fostering creativity in students of the 7th form within the process of learning a foreign language as a psychological and pedagogical issue |
| Authors: | Кучура, Д. Г. Коклевский, А. В. |
| Keywords: | Образование. Педагогические науки Общеобразовательная школа. Педагогика школы Теория и методика воспитания Языковое образование |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный университет иностранных языков |
| Citation: | Кучура, Д. Г. Формирование креативности учащихся 7 классов в процессе изучения иностранного языка как психолого-педагогическая проблема / Д. Г. Кучура, А. В. Коклевский // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч. конф., Минск, 20– 21 нояб. 2025 г. / редкол. : Л. А. Силкович (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУИЯ, 2026. – С. 226–231. |
| Abstract: | В статье представлены результаты исследования, посвященного решению проблемы формирования креативности учащихся 7 классов в процессе изучения иностранного языка. Обоснована актуальность данной проблемы. Рассмотрена сущность, содержание и структурные составляющие понятия «креативность». Представлены особенности мышления подростков, стимулирующие и препятствующие формированию креативности. Определены методы исследования. Ключевые слова: креативность; компетентность; процесс изучения иностранного языка; инновационные технологии; методика обучения иностранным языкам. |
| Description: | Kuchura D., Koklevsky А. The article highlights interim results of a study focused on solving the issue of fostering creativity in students of the 7th form within the process of learning a foreign language. The research problem is substantiated. The essence, content, and structural components of the concept of “creativity” are considered. The features of adolescent thinking that stimulate and hinder the fostering creativity are described. Research methods are defined. Key words: creativity; competence; the process of learning a foreign language; innovative technologies; methods of teaching foreign languages. |
| URI: | http://e-lib.bsufl.by/handle/edoc/19300 |
| ISBN: | 978-985-28-0331-1 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 226-231.pdf | 753,2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.